Studenten kunnen hun feedbackverzoeken nu verfijnen door binnen een bepaald kader specifieke subcategorieën en niveaus te selecteren. Door die gerichte aanpak is de feedback niet alleen relevant, maar sluit deze ook nauw aan bij de specifieke ontwikkelbehoeften en doelen van de gebruiker. Bovendien wordt het feedbackproces eenvoudiger voor externe feedbackgevers en docenten, omdat zij het niveau en de subcategorieën niet meer zelf hoeven te selecteren.
Belangrijkste kenmerken:
-
Niveau bepalen: door de competentieniveaus te selecteren die zij beoordeeld willen zien, zorgen gebruikers ervoor dat de feedback die zij krijgen voldoende uitdagend is en past bij hun huidige ontwikkelingsfase.
-
Subcategorieën selecteren: gebruikers kunnen precies aangeven op welke onderdelen zij feedback willen ontvangen, zodat zij zich op bepaalde vaardigheden of kennisgebieden kunnen richten.
-
Meer relevantie en precisie bij het geven van feedback: doordat verzoeken op maat gemaakt kunnen worden, is de feedback beter toepasbaar en sluit deze direct aan bij wat de gebruiker het hardst nodig heeft.
Deze functie is ideaal voor iedereen die gerichte verbeteringen wil bereiken en inzichten wil opdoen die direct toepasbaar zijn op zijn persoonlijke of professionele ontwikkeldoelen.
Ook voor ingeplande peerfeedback en zelfreflecties
Bovenstaande functionaliteit is ook beschikbaar bij het inplannen van peerfeedback- en zelfreflectie-activiteiten.