Een feedbackperspectief is een vastgelegde rol of invalshoek van waaruit feedback wordt gegeven. Zo krijgt een student gevarieerde, betekenisvolle en contextrijke input die het leerproces in de loop van de tijd stuurt.
De belangrijkste werkwijze is als volgt:
Bij het geven van feedback is het selecteren van een feedbackperspectief verplicht. Is de feedback aangevraagd, dan is het juiste perspectief mogelijk al vooraf ingevuld. Anders selecteer je het perspectief zelf.
Om dit efficiënter te maken, wordt het laatste perspectief dat je handmatig hebt geselecteerd onthouden en de volgende keer dat je feedback geeft automatisch opnieuw gebruikt, zodat je die stap kunt overslaan.
Elk programma kiest welke feedbackperspectieven relevant zijn uit alle perspectieven die op instellingsniveau beschikbaar zijn. Nieuwe cursussen die aan het programma worden toegevoegd, gebruiken automatisch deze selectie. Wordt er niets gewijzigd, dan worden de standaard feedbackperspectieven van de instelling gebruikt.
Hoewel deze keuzes doorgaans op programmaniveau worden gemaakt, kun je ze bij kleinschaligere toepassingen ook op cursusniveau maken.
Toegang tot bepaalde feedbackperspectieven kan worden beperkt. Zo kan het perspectief 'Examinator van de instelling' beperkt zijn tot medewerkers van de instelling. Deze beperking wordt afgedwongen met een e-mailwhitelist: alleen gebruikers met bijvoorbeeld een adres op @employee.institute.edu krijgen toegang.
Binnen je persoonlijke ruimte heb je toegang tot alle feedbackperspectieven die in een van je cursussen of programma's beschikbaar zijn.
Ben je niet ingeschreven bij cursussen of programma's? Dan gebruik je de standaard feedbackperspectieven van je instelling.