eJournal draait om collecties die alle voortgang rond het werk van studenten vastleggen. Vanuit het perspectief van een student ziet een collectie er ongeveer uit zoals hieronder.
Er zijn drie belangrijke onderdelen van de inhoud van een collectie te onderscheiden: de tijdlijn, entries en categorieën.
¶ Tijdlijn
De tijdlijn (links op de schermafbeelding hierboven) geeft een interactief overzicht van alle afgeronde activiteiten, aankomende deadlines en feedback binnen een collectie.
¶ Activiteiten
Er zijn verschillende soorten activiteiten binnen eJournal, zoals het verzamelen van bewijsstukken of het geven van (peer)feedback. Elke afgeronde activiteit verschijnt in de tijdlijn.
Een veelvoorkomende activiteit is het toevoegen van inhoud aan een collectie in de vorm van een entry. Docenten kunnen alle afzonderlijke entries beoordelen en van feedback voorzien.
¶ Inhoud categoriseren
Categorieën gebruik je om in één oogopslag beter inzicht te krijgen in de voortgang van een collectie. Ze kunnen leertrajecten, studieroutes of onderwijsdoelen vertegenwoordigen.
¶ Naar een collectie navigeren
Nadat docenten naar een collectiesjabloon zijn genavigeerd, krijgen ze een lijst met alle collecties te zien, zoals op de afbeelding hieronder.
Elke collectie in de lijst wordt weergegeven met een profielfoto, naam (namen) en gebruikersnaam (gebruikersnamen), zodat je kunt zien welke student(en) aan de collectie werken. Badges in de kolom "Nog doen" geven aan dat er werk voor de docent klaarstaat (bijvoorbeeld het aantal entries dat beoordeeld moet worden). Aan de rechterkant zie je de voortgang van elke collectie.
Meer informatie over hoe je als docent door collecties van studenten bladert, vind je hier.
Nadat studenten naar een collectiesjabloon zijn genavigeerd, komen ze direct in hun eigen collectie terecht.
Meer informatie over hoe je als student aan collecties werkt, vind je hier.